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SequencePro · AP · vocational English · A2–B1

Remediation: present simple / past for PFMP story

Madame Carole Paoli Pompougnac — IP · ressources pédagogique · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure.
Niveau : 2de–1ère · A2–B1  ·  Durée : 50–55 min  ·  Format : Remédiation
Objective: Tell a short PFMP story with clear present habits vs past events (yesterday / last week).
Student sheet (printable) · Sheet 03 · Present/past PFMP
AP resource bank · short texts, phrase banks, grids, open prompts

Inline EN support — model micro-story

« Every day I arrive at eight and I check my station. Last week, a part was missing. I stopped and I asked the supervisor. Then we found the part and I finished the task. I felt more confident. »

Scaffold 60–100 words sur la fiche élève.

Matériel

Déroulé minute par minute

TempsQuoi faire
0–8 minSort examples: habit vs finished event. Quick board demo.
8–18 minGuided: complete 6 sentences (3 present / 3 past) about PFMP.
18–35 minWrite then say: « My typical day » (present) + « One day last week » (past) — 4–6 sentences each.
35–48 minPair check: partner underlines tense errors gently; rewrite 2 sentences.
48–55 minOne volunteer tells past story (60–90 s). Class asks 2 open questions.

Instructions élève

Open prompts

Questions ouvertes — faire parler (1–2 min)

Grille d'observation prof (simple)

CritèreNiveauNote rapide
Chooses present vs past consciously☐ faible☐ en cours☐ solide
Uses time markers☐ faible☐ en cours☐ solide
Past story intelligible☐ faible☐ en cours☐ solide
Self-corrects after feedback☐ faible☐ en cours☐ solide

Cocher une case par critère. Une phrase suffit dans « Note rapide ».

Variantes services / production

Métiers des services

Services story: a client, a booking, a complaint handled politely.

Métiers de la production

Production story: a check, a repair step, a safety moment.


Madame Carole Paoli Pompougnac — IP · ressources pédagogique · utilisation pédagogique libre avec mention de l'auteure. Ne jamais attribuer à Pierre Pottez. Métiers des services / production — jamais « tertiaire ».